本期要目
★ 学院召开新学期教学工作会议
★ 我院开学第一天教学秩序良好
★ 教务处组织召开教学秘书会议
★ 学期初教学检查工作总结
★ 石油工程系组织开展青年教师课前试讲活动
★ 机械电子工程系以期初教学检查为契机组织新进青年教师课前试讲活动
★ 土木工程系认真组织开展学期初教学活动
★ 化学工程系积极开展新学期教学活动
★ 信息工程与计算机技术系在新学期实行多项创新管理方案
学院召开新学期教学工作会议
3月5日上午，新学期教学工作会议在教学楼320会议室召开。教学院长徐克非、教务处副处长王永辉、副处长毕耕、各教学单位主任、副主任及教学秘书出席了会议，会议由徐院长主持。
教务处副处长王永辉宣读了本学期的学院教学工作计划，对以下工作任务作了重点强调：1.切实贯彻执行新修订的2013版人才培养方案；2.全面启动课程教学大纲的修订工作；3.围绕贯彻新一轮人才培养方案和教学大纲的修订，深入开展教学改革与教学研究；4.加强指导毕业设计（论文）教学环节的管理，建立有效的质量监控体系；5.强化教师能力提升；6.进一步加强教风、学风、考风建设，提升人才培养质量；7.加强实践育人工作；8.强化为师生服务的管理意识，提高教学管理人员素质；9.加大日常教学环节的检查力度；10.充分发挥督导专家的作用，监控教学；11.抓好省级重点建设学科验收工作；12.认真执行学院学业警示制度；13.做好过程装备及控制工程、音乐表演、广播电视编导三个专业新增学士学位授予权申报工作；14.要做好大学生就业技术提升和创业培训工作；15.做好2010级毕业生补考、毕业生资格审核、学士学位授予资格审定及离校工作。
徐院长要求各单位以学院教学工作计划为依据，制定符合本单位实际的教学工作计划。徐院长还就本学期学院教学工作计划重点提出了以下几点要求：第一，注重推动“三对接”方面的改革探索，使我院教学过程贴近生产实际，逐步完成向应用型人才培养模式的转变；第二，做好13级培养方案的修订工作，为迎接18年的合格评估奠定坚实基础；第三，真正的教学改革是用教学方法改革带动教学内容改革，要在教学方法方式上加强探索和研究，从而带动学生学习兴趣，提高教学质量；第五，教师坐班制度只是个形式，主要目的是让教师利用课余时间做好教学改革与研究，有所作为；第六，实践教学环节方面要继续重视建设实习基地，给学生提供更多实践平台，加强理论联系实际，提升实践能力；第七，服务意识是学院工作永恒的宗旨；第八，随着本学期初补考工作紧锣密鼓的开展，决不能放松对考风考纪的监管工作，从而达到加强教风、学风、考风建设，提升人才培养质量。
本次会议的召开，对本学期的教学工作起到了积极的引导作用。
（教务处供稿）
我院开学第一天教学秩序良好
3月3日是我院新学期开学第一天，经教务处、各系组织检查，我院教学秩序总体良好。
学院及教务处领导、教学督导高度重视新学期的教学工作，对开学第一节课尤为重视。徐克非副院长及王永辉副处长对教学主楼的教学秩序进行了巡视；教学督导到课堂听课。各教学单位认真组织安排，分工明确：系主任、副主任分别到课堂听课；系书记、教学秘书巡视课堂；辅导员检查学生到课率、教室卫生等情况。通过对各系各班级学生出勤、上课、卫生情况的检查，使得新学期第一节课教学秩序及教学环境良好。
教务处组织工作人员对第一节及第三节的课堂教学情况进行了全面检查。检查涉及两个教学楼及两个实验楼125个教学班，检查结果显示：任课教师能够提前到课，课前准备工作充分；学生精神饱满，13级学生总体到课情况较好，12级部分专业如建工12-1、2、播音12-1到课率相对较低；11级部分专业如建工11-1、2、旅游11-1、营销11-1、油工11-11、12到课率相对较低；音表11-1、电编11-1到课情况较差；音表10-1、2出勤情况差。全院班级整体卫生情况良好；大多数课堂教学秩序良好，但课堂上学生玩手机、说话、睡觉现象仍然存在。总体来看，我院本学期开学初各类教学保障措施到位，卫生状况良好，任课教师和学生均能以饱满的精神状态投教学工作中去，教学运行秩序良好。
（教务处供稿）
教务处组织召开教学秘书会议
3月3日下午1：30，本学期第一次教学秘书会议在教学楼416会议室召开。教务处副处长王永辉、副处长毕耕、各教学单位秘书及教务处部分人员参加了会议，会议由王处长主持。
教务处各科室负责同志分别就开学初各科室的主要工作做了安排，主要有以下几个方面：做好本学期课表的运行、调整；学期初教学检查情况的通报；做好开学初教学计划的调整；重修课的开课计划；《创新方法学》课程及实习实训的开课情况；做好上学期期末考试作弊学生处理工作；做好补考以及成绩登录工作；做好本学期教材发放工作。
王处长对做好教学秘书工作提出了要求和建议：一是对于各项工作，都要认真、仔细、按时、保质保量的完成；二是在工作环节上，要及时将教学秘书工作例会上有关工作的具体安排及时向院系主管领导汇报，充分协调处理好各项工作。
教学秘书例会制度旨在进一步加强教务处同各系部的沟通和联系，为我院教学工作的顺利开展起到积极的促进作用。
（教务处供稿）
学期初教学检查工作总结
为加强教学质量监控，确保我院新学期教学工作有一个好的开头定势，根据学院整体教学安排，教务处于开学前发布《关于开展2013-2014学年度第二学期期初教学准备工作检查的通知》，对开学第一周教学情况的检查进行了布置，教务处同时组织人员对全院课堂教学秩序进行了全面检查。现将本次检查结果总结如下：
一、学院、教务处及各单位领导高度重视
学院及教务处领导召开教务处会议，对期初教学检查提出要求，要求尽快拟定期初教学检查通知并及时发布，力争在开学前做好教学准备工作。徐克非副院长、赵旭光副院长分别于2日上午在教务处人员的陪同下对各系开学前的教学准备、教师教学文件等情况进行了检查，确保了开学第一天、第一周良好的教学秩序。
各教学单位十分重视此次检查，都认真安排了自查工作，分工明确，有关领导、教学秘书、辅导员等深入到各个教室，检查本单位教师、学生的上课情况，确保了教学活动的正常开展。
二、教学准备充分
教务处及各系在开学前做了大量教学准备工作。从课表的编排、各种教学文件、备品的发放、教材的订购与发放，到教学设备的检修，教务处与各系密切配合，提早做好了充分准备。
三、教学秩序良好
开学第一周，学院领导、教务处及各系对日常教学秩序进行了认真检查。总体来看，教学运行良好，教学准备充分，教学效果突出，师生精神饱满，未发现教学事故。
四、教学文件规范
各教学单位对教学文件的准备规范、齐全。授课计划、教案、实验课准备情况等基本达到学院要求。经检查，我院绝大部分教师教案书写认真，格式规范，内容充实；讲新课的教师能够按照学校规定格式对教案进行书写；教案完成情况均能达到学校要求。
五、几点问题与建议
1.个别课堂学生出勤情况不甚理想。经检查发现，个别班级学生出勤情况相对较差；艺术系整体出勤率较差。希望各系进一步加强教学管理工作，加强学生管理工作力度，检查学生上课、出勤、作业完成等情况，加强学风建设。
2.应进一步提高教学检查的严肃性。期初教学检查关系到能否正常开展教学运行，是保证教学质量的重要工作。个别单位对于期初教学检查工作的开展不够重视，影响了期初检查的质量和效果。
3.对于教学条件不完善等问题，各单位教师要及时与教学秘书沟通，教务处将及时向相关部门反映，以保证教学秩序的正常进行。
（教务处供稿）
石油工程系
组织开展青年教师课前试讲活动
为进一步加强石油工程系的整体教学水平，严把课堂教学关。3月2日下午1：00，在主教426教室开展了青年教师课前试讲活动。系主任龙安厚、教授祁大晟、主任教授张大为以及全系教师参加了此次活动，六位在本学期授新课和新授课的青年教师进行了试讲。
图为龙安厚主任在讲解授课要求
图为祁大晟教授在进行授课示范
本次试讲的六位青年教师都在课前进行了精心而充分的准备，他们教态自然，讲授准确，语言生动，各具特色，展示出石油工程系青年教师的专业素质和精神风范。系内教师在认真聆听完六位教师试讲后，针对每位教师的授课内容和教学方法，逐一客观地进行了点评。在肯定他们备课认真、表述准确等优点的同时也对他们应适当增加案例教学、优化板书设计和注重知识结构逻辑性等方面提出了中肯的建议和意见。试讲教师们对各位教师提出的建议深表感谢，并表态今后一定会多听课，多学习，注重教学经验的积累，不断改进教学方法，在实践中不断提高教学水平。
图为主任教授张大为在点评指导
图为青年教师试讲新课
（石油工程系供稿）
机械电子工程系
以期初教学检查为契机组织新进青年教师课前试讲活动
为加强教学管理，推进我系师资队伍建设，提高年轻教师的讲课水平，3月2日上午，我系举办了青年教师课前试讲活动。系领导非常重视此次活动，要求全体教师参加，同时要求对各位新教师进行当场点评和指导。
系领导及全体教师参加了此项活动。李佳阳、郜云波、单会姿、张彤、李军五位教师进行了试讲，系主任及其他专业课的教师积极点评，提出了宝贵的意见。于主任对青年教师的成长给予了厚望，她从课堂时间安排、板书书写、备课内容及学生课堂管理方法等方面与各位教师进行了细致的交流，表达了对青年教师殷切的希望，鼓励大家要继续努力学习、锻炼，多听其他教师的课，多向其他教师学习、请教，早日适应我院的工作和生活环境，成为一名称职的优秀教师。
本次活动完美结束，这次活动不仅为大家提供了相互交流和学习的平台，而且进一步提高了教学服务和教学水平。相信我系再注入新鲜血液之后，教学工作将会登上崭新的台阶，并取得更加骄人的成绩。
（机械电子工程系供稿）
土木工程系认真组织开展学期初教学活动
（一）召开新学期工作会议
3月1日下午，我系本学期工作会议在主教学楼417召开，会议由系主任邰连河主持，系书记、教学副主任、办公室主任、团总支书记、教学秘书及所有辅导员、教师参加了会议。
会上，邰主任首先传达了学院新学期工作的几点要求：学院提出以学生为中心，以教师为中心，以教学为中心的工作思路；对教学内容、教学方法等进行改革；响应并执行学院提倡的专职教师坐班制度；以及每人做好本学期工作计划、工作日志等制度。随后根据学院的相关要求做了以下几点工作安排：
1.做好新学期期初教学检查工作。
2.完成好本学期教学工作，尤其是任务较重的实践教学，毕业设计指导、答辩等工作。邰主任要求每位专职教师要上好课、备好课、管理好学生，搞好教学改革、科学研究等工作。
3.继续做好学生学风建设工作，要求辅导员协助教师完成好新学期期初教学检查，做好学生管理等工作。
盖晓连副主任就当前期初教学检查的具体事宜做了部署和安排，特别强调对教师教学文件的准备、教师到课、学生出席、教学秩序等情况的自查与检查。办公室主任及教学秘书就开学前的具体工作也做了安排和补充说明。
这次会议是本学期首次工作会议，会议明确了我系近期的工作任务，内容丰富，为各项工作的顺利开展奠定了良好的基础。
（二）新学期开课第一天教学检查状态良好
3月3日是新学期开学第一天，土木工程系书记于桂贤、办公室主任王国俊、教学秘书李莹娟及11级、12级、13级辅导员深入学生班级课堂检查师生上课情况，系主任邰连河、副主任盖晓连对部分新开课教师进行听课。主要检查学生到课情况、上课状态、教师到课情况、教学文件的携带及教学设备使用情况等方面。
从检查来看我系教学准备工作充分，教室卫生状况良好，教学秩序井然。学生精神面貌良好，学习态度端正，学习纪律良好，但还有个别学生存在上课迟到现象。截止到3月3日上午，除2010级学生正在实习外，全系学生报到率约达99％，个别因生病或其它原因没有及时返校的学生，都已办理了请假手续并在《土木工程系未返校名单》上作了记录。教师教学态度端正，教具、教学文件准备充分，整体教学运行情况良好。
总体来看，第一天我系教学秩序井然，教师准备充分，学生上课秩序井然，各项教学工作有序进行。广大师生正以饱满的热情，积极的态度投入到新学期学习与工作之中。
（三）认真落实期初教学检查，效果良好
为提高课堂教学质量，加强教学管理，落实教务处关于本学期期初教学检查工作通知的要求，土木工程系对开课前教学准备情况做了统一部署，并逐一检查落实。成立了以系主任邰连河为组长，系书记于桂贤、副主任盖晓连为副组长的期初教学检查领导班子，成员由办公室主任王国俊、团委书记杨培智、教学秘书李莹娟组成。土木工程系接到教务处文件后，结合学院要求及时召开系期初例会进行部署，将相关精神及时传达给系每一位教职员工，要求全体教师、辅导员、学生要重视期初教学检查工作，认真做好各项教学工作。
系领导检查小组分成两队，一队以教学管理为主线，主要针对学生到课人数、教师授课内容、教学文件携带、教室设备使用等进行检查；另一队以学生管理为主线，主要检查学生未报到人员、教室卫生、桌椅数量、学生上课状态等，形成两条线重复检查交叉管理，发现问题及时解决，营造出齐抓共管新局面。
系主任、副主任对所有新聘请的教师进行听课，并抽查青年教师的课堂授课情况。系书记带领辅导员深入课堂进行听课，主要针对学生上课的表现以及状态做进一步的了解，以找到更有效的方法和措施整体提高学生的上课出勤率和学生的学习成绩。
经过全系的共同努力，期初教学检查取得了很好的成效，教师上课精神饱满，学生上课出勤率和听课状态良好。
（土木工程系供稿 教务处编辑）
化学工程系积极开展新学期教学活动
为全面提高我系整体的教学水平，促进教师之间的教学经验交流，推广先进的教学方法，促进课堂教学质量的不断提高，化工系在3月2日组织了本学期第一次试讲活动。
主任罗洪君、主任教授李锦州、主任助理杨昕及全体教师参加此项活动。黄继秋、李红艳、高胜男三位老师进行了试讲，系主任、主任教授、主任助理及其他教师积极点评。罗主任及李主任对试讲教师详细点评后提出建议并作了总结。在肯定其授课优点的同时又指出不足及改进方法，希望通过本次试讲活动，试讲教师接受点评，有目的改变授课方法中的不足；参与点评的教师也要注意自己的授课方法，取长补短。大家相互学习共同提高教育教学水平。本学期化工系按照惯例继续利用每周二教研活动时间分批组织教师进行试讲。
根据学院下发的《关于开展2013-2014学年第二学期初教学检查的通知》精神，化工系于3月2日下午检查了本学期所有授课教师的教学文件，包括教案、讲稿、授课计划等。经检查发现，所有教师的教学文件书写认真，内容丰富。罗主任对于较年轻教师的教案分别作了点评和指导。罗主任、李主任将计划在本学期期中教学检查前听完所有教师的课。系主任对本学期教学工作详细的安排，为化工系的教学工作取得更好的成绩奠定了基础。
新学期，新气象，化工系全体教师会以更加饱满的精神全身心投入到教学工作中，让化工系的教学工作更上一个台阶。
（化学工程系供稿教务处编辑）
信息工程与计算机技术系
在新学期实行多项创新管理方案
为贯彻落实学院应用型人才培养工作指导方针，提高教师业务水平和自身素质，信息工程与计算机技术系大胆创新，灵活思变，积极探索以下方案：
1.在全系范围内实行教师量化管理制度，制定具体细则，进行工作量化考核
考核内容涉及教育教学工作、科研创新工作、学生创新、教学管理和学科建设、专业建设及日常课程建设等，以上都做了较为详尽的量化管理工作。以每周为基本考核期，在学期末排名综评，每项教育教学工作给予一定加分，设立相应的奖惩机制，鼓励先进，激发后进，消除干与不干，干多干少，干好干坏一个样的现象。
2.针对大一大二学生实行“创新导师制”培养模式
以教师、学生自愿参加，逐步推进“导师制”培养模式，由导师自拟项目课题，鼓励教师组成科研团队，定期上交项目成果，提高学生的动手能力和自主学习能力，并与“工作量化考核”紧密结合，进一步提高教育、教学质量和科研创新能力。导师制充分发挥了教师主导、学生的主体作用，建立新型师生关系，实现因材施教和个性化培养，提高人才培养质量。
3.每周二教师针对全系教师及全校师生开展“实用案例教学研究讲堂”。
“实用案例教学研究讲堂”主要是组织教师开展讲座，促进专业融合，弥补专业知识不足造成壁垒。老师通过针对实用项目、案例、实用电子或者网络知识及软件知识等进行讲座。真正落实专业设置与产业需求、课程内容与岗位标准、教学过程与生产过程“三对接”；推动课程内容和教学方法改革、考核方法改革，进一步做好课程建设，鼓励和引导项目式、启发式、互动式、案例式教学。争取逐步改进教学方法、提高教学水平，同时也能在一定程度上起到调动学生积极性的作用。
4.在教研室建设上改变管理职能，突出指导和服务职能，加强对教研室教研工作考核力度。
下移工作重心，改变工作方式，简政放权，做好教研室教学研究的主体地位，激发教研室活力。要求各教研室根据本学期计划，做好课程教师聘任、学科课程建设、教学建设等工作。扎实推动课程内容、教学方法和考核方法改革。鼓励和引导项目式、启发式、互动式、案例式教学。系内加强对教研室指导和引导工作，引导教研室服务全院发展大局，把应用型人才培养落到实处，并作为对教师量化考核依据。
通过以上措施，逐步落实系部建设、专业建设、课程建设和落实课程负责人制度，促进专业教师培养和学风建设，做好系部建设。牢固树立教学以学生为主体、办学以教师为主体、学校以教学工作为中心的理念。强化全员的“三育人”的责任意识，为创办高水平民办大学奠定基础。
（信息工程与计算机技术系供稿教务处编辑）
