为筑牢高水平本科教育教学的质量堡垒，切实增强教育教学审核评估自评自建的成果，艺术与教育学院学前教育专业秉持着“以教促学，以学促教”的理念，多次组织开展教育教学思想大讨论座谈会。2024年10月9日，讨论于艺术楼307室再次召开，此次会议由艺术教育学院教学副院长刘锡洋指导，学前教育系主任高馨月主持，全系教师参加。

会议伊始，副院长刘锡洋聚焦教与学的关系，强调教师和学生工作人员如同船桨与船帆，需协同合作才能推动育人之舟前行。教师应从传统的“教师台上讲，学生台下听”的“以教为中心”模式逐步向“学生为核心，教师作引导”的“以学为中心”转变。着力培养学生自主学习能力，让学风如春风化雨般积极转变。她鼓励学前教育专业的教师们要怀揣对教育事业的热爱与担当，积极思索如何开展卓越本科教育教学，通过不断的学习、交流等，提升自身的专业素养和教学水平。

随后，高馨月主任提到，在当下“双一流”本科建设的浪潮中，开展卓越本科教育教学、争创一流本科教育宛如为大厦铸基石，意义非凡。她引用“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，强调要注重课程体系的优化创新，增加实践教学比重，积极引入前沿教学方法。教育不能只停留在知识的传授，更要像培育幼苗般培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。

最后，各位教师积极发言，分享自己的教学经验与思考。教师们提到，在教学中，深感为学生搭建多元学习平台的重要性；开展情景模拟教学，锻炼其应变与教学能力，势在必行；在课程中增加实践项目，带学生走进幼儿园实地观察教学，学生反馈收获颇丰。在热烈的讨论氛围中，教师们收获良多。

通过此次“以教促学，以学促教”教育教学思想大讨论座谈会，大家深刻领悟到在新时代浪潮下，教育教学改革犹如逆水行舟，不进则退。学前教育专业的教师们，将以此次讨论为新起点，积极提高教学观念，勇于创新教学方法，把学生的主体地位放在心中首要位置，全力以赴提升教学质量，为教育教学事业发展扬起远航的风帆，贡献源源不断的力量。